2020年安徽成人高考专升本《教育理论》模拟卷及答案七

发布时间：2020-07-18浏览：1984次编辑：刘老师收藏文章

成人高考专升本是全国统一考试，其中教育类专业考试科目是政治、英语和教育理论。以下是2020年安徽成人高考专升本《教育理论》模拟卷及答案七，考试时间为150分钟，考试题型为：选择题、辨析题、简答题和论述题，共计36道小题，满分150分。安徽成人高考高起专一般只需考到160分左右即可通过，欢迎考生报考。

2020年安徽成人高考专升本《教育理论》模拟卷

教育学部分

一、选择题：1～12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点（　　）

A.创造性

B.广延性

C.长期性

D.示范性

2.教师表率作用的主要表现是（　　）

A.言行一致

B.衣着整洁

C.举止端庄

D.谈吐文雅

3.某校在校外教育中，班主任要求本班学生必须参加一项小组活动。这不符合校外教育特点中的（　　）

A.自愿性

B.灵活性

C.实践性

D.合作性

4.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（　　）

A.以教学为主

B.教学、科研并重

C.教学、科研、生产三中心

D.所有时间用于教学

5.以下比较准确地体现了启发性教学原则的是（　　）

A.学不躐等

B.各因其材

C.温故知新

D.开而弗达

6.班主任工作总结一般包括（　　）

A.学期总结和学年总结

B.课内总结和课外总结

C.全面总结和专题总结

D.学习总结和思想总结

7.教育学研究的对象是（　　）

A.教育现象

B.教育方针

C.教育政策

D.教育理论

8.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的（　　）

A.基本要求

B.具体程序

C.具体方法

D.实施途径

9.课外校外教育与课堂教学相比更有利于（　　）

A.发展学生个性

B.促进温故知新

C.加强“教学相长”

D.坚持“循序渐进”

10.教育学发展中逐渐形成了不同的理论派别。其中杜威倡导的是（　　）

A.实用主义教育学

B.实验教育学

C.文化教育学

D.批判教育学

11.情境教学法所属的教学方法类型是（　　）

A.以实际训练为主的

B.以直观感知为主的

C.以情感陶冶为主的

D.以探究活动为主的

12.课程计划的首要问题是（　　）

A.学科开设顺序

B.教学时数

C.课程设置

D.学年编制

二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。

13.教育制度就是指学校教育制度。

14.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。

三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。

15.简述社会主义教育的特点。

16.班主任工作的基本任务和具体方法各是什么？

17.简述我国小学德育应遵循的德育原则。

四、论述题：18小题，15分。

18.试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

心理学部分

五、选择题：19～30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

19.一支白粉笔，无论将它放在明处还是暗处，人都会知道它是白粉笔，这种知觉特性是（　　）

A.颜色恒常性

B.亮度恒常性

C.大小恒常性

D.形状恒常性

20.学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列干扰的影响的是（　　）

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.双重抑制

D.单一抑制

21.青少年异性交往的原则是（　　）

A.自然适度

B.克服羞怯

C.真实坦诚

D.留有余地

22.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验为（　　）

A.气质

B.性格

C.意志

D.情绪

23.获得完备的动觉映像阶段是智力技能形成的（　　）

A.原型定向阶段

B.原型操作阶段

C.原型内化阶段

D.操作的熟练阶段

24.当公司招聘高技术开发人员时，招聘者更注重应聘者的“智慧”品质，而不是看其是否具有“魅力”。这属于印象形式的（　　）

A.加法模式

B.平均模式

C.加权平均模式

D.总和模式

25.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向的是（　　）

A.直接强化

B.自我强化

C.负强化

D.替代强化

26.心理学成为一门独立科学的标志是（　　）

A.笛卡尔提出“反射”概念

B.冯特1879年创立第一个心理实验室

C.巴甫洛夫提出“两种信号系统”学说

D.斯金纳的操作性条件反射理论

27.下面属于自陈式人格测验的是（　　）

A.罗夏墨迹测验

B.句子完成测验

C.主题统觉测验

D.明尼苏达多相人格测验

28.一名5岁（CA）儿童，在智力测试中，测得的智龄（MA）是6岁，他的智商应该是（　　）

A.83

B.100

C.120

D.110

29.人类思维的基本过程是（　　）

A.分析和综合

B.间接性和概括性

C.判断和推理

D.指向性和集中性

30.下列是行为主义者的主张的是（　　）

A.意识是元素的集合

B.意识是持续不断川流不息的过程

C.否认意识、主张心理学研究行为

D.主张用内省法研究人的心理

六、辨析题：31～32小题，每小题6分。共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

31.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。

32.当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫短时记忆，它是记忆系统的开始阶段。

七、简答题：33～35小题，每小题8分，共24分。

33.分析意志行动的心理过程。

34.在教学活动中，如何引导学生掌握科学概念？

35.简述心理学主要流派的主要思想。

八、论述题：36小题，15分。

36.联系实际说明如何培养健康的情绪。

2020年安徽成人高考专升本《教育理论》模拟卷参考答案

1.答案：C 2.答案：A 3.答案：A 4.答案：A 5.答案：D

6.答案：C 7.答案：A 8.答案：A 9.答案：A 10.答案：A

11.答案：C 12.答案：C

13.答案：错误。教育制度有广义与狭义之分。广义的教育制度指国民教育制度，是一个国家为实现国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度；狭义的教育制度是指学校教育制度。该观点忽视了教育制度的广义含义，因此是错误的。

14.答案：错误。该观点属于教育心理起源说，虽然看到教育中的模仿因素，但却没有看到教育是一种有目的有意识的活动，把人的意识行为混同于无意识模仿，导致了教育的生物学化。所以，该观点是错误的。

15.答案：（1）教育权为劳动人民掌握，教育为巩固社会主义制度和进行社会主义建设服务；

（2）教育由共产党领导，以马克思主义思想为指导；

（3）实行平等的国民教育；

（4）教育与生产劳动紧密结合。

16.答案：班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。班主任工作的具体方法是：全面了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；与家庭与社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；做好班主任工作的计划和总结。

17.答案：（1）现实性与方向性相结合的原则；

（2）从学生实际出发原则；

（3）知行统一原则；

（4）集体教育和个别教育相结合原则；

（5）正面教育与纪律约束相结合原则；

（6）依靠积极因素，克服消极因素原则；

（7）尊重、信任学生与严格要求学生相结合原则；

（8）教育影响的一致性和连贯性原则。

18.答案：（1）教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。

（2）教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。在这一过程中，教师闻道在先，是已知者，而学生是未知者，所以，教师要对教学过程起主导作用。

（3）在教学过程中，学生是教育的对象，又是学习的主体。文化知识要内化为学生自身的智力才能，要通过学生自己的独立思考和实践活动，因而，教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。

（4）我们既不能片面地强调教师的绝对权威，也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。

19.答案：B 20.答案：C 21.答案：A 22.答案：D 23.答案：B

24.答案：C 25.答案：D 26.答案：B 27.答案：D 28.答案：C

29.答案：A 30.答案：C

31.答案：错误。别人在场或与别人一起活动，不仅可以引起人们行为效率在量上的增加，它还可以在有些工作上提高行为的质量。但是，另一方面，他人在场或与别人一起工作，并不总是带来社会助长作用。随着工作难度的增加，社会助长作用会逐渐下降，乃至最终变为社会干扰。

32.答案：错误。当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫感觉记忆或瞬时记忆，它是记忆系统的开始阶段。

33.答案：（1）采取决定阶段

①动机斗争。就动机斗争的形式来说，可以分为以下四种：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突及多重趋避冲突；②确定行动目标。确定目的在意志行动中非常重要。是否能通过动机斗争而正确地树立行动的目的，表现了一个人的意志力量。动机间的矛盾较大，斗争越激烈，确定目的时所需要的意志上的努力也越大。意志的力量表现为正确地处理动机斗争，选择正确的动机，确定正确的目的。

（2）执行决定阶段

①行动方法和策略的选择。选择行动方法和策略是在目的确定之后由实现目的的愿望所推动的。它是一个人根据欲达目的的外部条件和内部规律，适当地设计自己行动的过程；②克服困难实现所做出的决定。克服困难实现所做出的决定是意志行动的关键环节，因为即使有美好的行动目的，高尚的动机，拟定的计划也很完善，如果不去付诸实际行动，所有的一切仍是空中楼阁，仍然只是头脑中的主观愿望而已。

34.答案：（1）以感性材料作为概念掌握的基础；

（2）合理利用过去的知识与经验；

（3）充分利用“变式”；

（4）正确运用语言表达；

（5）形成正确概念体系，并运用于实践。

35.答案：（1）构造主义心理学：这个学派主张心理学应该研究人们的意识经验，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。

（2）机能主义心理学：机能心理学也主张研究意识。但是，他们不把意识看成个别心理元素的集合，而看成川流不息的过程。意识的作用就是使有机体适应环境。

（3）行为主义心理学：行为主义有两个重要的特点：①否认意识，主张心理学研究行为；②反对内省，主张用实验方法。

（4）完形心理学：即格式塔心理学，反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。

（5）精神分析学派：重视异常行为的分析，并且强调心理学应该研究无意识现象。

（6）认知心理学：把人看成一种信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体。

（7）人本主义心理学：认为人的本质是好的、善良的，人有自由意志，有自我实现的需要。因此，只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标。