为了让广大考生能够轻松备考,快师教育现将2020年安徽成人高考专升本《生态学基础》预测押题卷一发布如下,考生可在线学习。快师教育提供安徽成人高考咨询、报名、课程、助学、学位英语培训等服务,全力助考,考生如有需要可直接在线咨询老师了解报考流程。
一、选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的。请将选项前的字母填在题后的括号内。
1.下列现象中属于风对植物的有利影响的是( )
A风媒
B.“旗形树”
C.矮化
D.风折
2.阴性植物的特点是( )
A.光补偿点较低,生长在全光照条件下
B.光补偿点较低,生长在阴湿条件下
C.光补偿点较高,生长在阴湿条件下
D.光补偿点较高,生长在全光照条件下
3.世界人口的增长报考是( )
A.增长率上升
B.出生率增加
C.死亡率降低
D.老龄化严重
4.影响苹果果实着色的主要生态因子是( )
A.C02
B.养分
C.水分
D.光照
5.生物之间为争夺有限的营养、空间和其他共同需要而发生斗争,这种关系称为( )
A.竞争
B.共生
C.互惠
D.中性
6.下列有关物质循环叙述正确的是( )
A.物质循环包括碳循环、磷循环、水循环、氮循环等
B.各物质循环是相互独立的
C.物质循环与能量流动无关
D.物质循环对生态系统中的生物无任何影响
7.生态系统中能量流动和转化要遵循一定的定律,下列选项不属于这些定律的是( )
A.热力学第一定律
B.热力学第二定律
C.能量守恒定律
D.能量传递定律
8.比较理想的耕种土壤是( )
A.沙土
B.壤土
C.黏土
D.盐碱土
9.下列有关次级生产力的说法不正确的是( )
A.二级、三级消费者不能同是次级生产者
B.生态学中没有三级、四级生产力
C.次级生产是异养生物有机体再利用的过程
D.动物性生产都称为次级生产
10.经验证明,要使一个国家或地区的生态环境比较优越,其森林覆盖率要达到( )
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%
11.下列属于可再生能源的是( )
A.石油
B.天然气
C.煤
D.水能
12.水稻土属于( )
A.潜育土
B.泥炭土
C.盐成土壤
D.钙成土壤
13.在种群增长方程中引入环境资源后,种群数量与种群增长率呈( )
A.正比关系
B.反比关系
C.无关系
D.不可确定
14.以下区域中,初级生产力最高的区域是( )
A.海洋
B.草原
C.海陆交接地带
D.农田
15.按照丹麦植物学家饶基耶尔(Raunkiaer)的生活型划分方法,北方针叶林的优势生活型为( )
A.高位芽植物
B.地上芽植物
C.一年生植物
D.地面芽植物
16.下列演替类型中不属于按演替进程时间长短分类的是( )
A.原生演替
B.快速演替
C.长期演替
D.世纪演替
17.植物分泌毒素抵抗微生物入侵称为( )
A.他毒作用
B.他感作用
C.抗毒作用
D.抑制作用
18.我国东部地区成为湿润森林区,主要受( )
A.山风影响
B.季风影响
C.谷风影响
D.海洋风影响
19.生态因子可以简单地划分为生物因子和非生物因子两类,其中非生物因子不包括( )
A.气候因子
B.土壤因子
C.地形因子
D.人为因子
20.落叶阔叶林的分布区域是 ( )
A.温带
B.热带
C.亚热带
D.寒温带
二、填空题:本大题共20小题,共20个空,每空2分,共40分。把答案填在题中横线上。
21.动物种群中各个动物的地位具有一定顺序的等级现象,称为__________。
22.非地带性土壤可分为冲积土、石质土和粗骨土、风沙土和__________。
23.生态系统的初级生产者主要是__________。
24.能够长期在水中正常生活的植物为__________。
25.按人类对生态系统的影响,生态系统可分为自然生态系统和__________。
26.竞争是两个或更多生物争夺同一对象的相互作用,它是一个主动过程。分两种形式即干涉性竞争和_________竞争。
27.温室效应的最主要后果是__________的融化和形成全球性热带气候。
28.生态学按生物分类类群划分,可分为普通生态学、动物生态学、__________、微生物生态学。
29.最有利于植物生长的pH是__________。
30.在个体水平上,生态系统的稳态机制主要通过生理的和__________变化去适应环境的变化。
31.生物的种问关系主要有__________、捕食、共生、寄生等几种。
32.三基点温度包括最低点温度、__________和最高点温度。
33.种群的分布型一般可分为__________、随机型和集群型三种类型。
34.耗散结构是指在远离__________下,系统可能出现的一种稳定的有序结构。
35.生态系统的三个基本功能是能量流动、物质循环和__________。
36.最后产量恒值法则Y=W·d中,d的含义是__________。
37.生物间彼此有利,分开后不能生活,这种关系称__________。
38.温度超过生物适宜温区的上限后就会对生物产生有害影响。高温可减弱光合作用,增强__________,使植物的两个重要过程失调。
39.根据生态因子的性质,通常可将生态因子归纳为气候因子、土壤因子、地形因子、__________和人为因子。
40.当光合作用合成的有机物刚好与呼吸作用的消耗_________时的光照强度称为光补偿点。
三、判断题:本大题共l0个小题,每小题2分,共20分。
41.附生植物与被附生植物之间是一种典型的寄生关系。( )
42.生态优势种最显著的特征是生物个体最大。( )
43.森林中鸟的数量与森林的周长成正比,是因为服从边缘效应。( )
44.生态系统的发展趋势是营养物质循环变慢。( )
45.农业的最终发展方向是机械化农业。( )
46.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。( )
47.生物对不同生态因子的耐受性不同,并且耐受性可以人为改变。( )
48.紫外光可以诱杀害虫、消毒灭菌,但大剂量紫外光也会使生物发生病变甚至致死。( )
49.梨、苹果不能在热带地区栽培是因为降水量太大。( )
50.老虎种群的个体分布属于随机分布。( )
四、简答题:本大题共3个小题,每小题10分,共30分。
51.简述人口问题的主要表现。
52.简述生态系统区别于一般系统的特点。
53.简述有关群落演替顶极学说中,单元顶极论和多元顶极论有何异同点。
五、论述题:54小题,20分。
54.试述生态农业的特点。
2020年安徽成人高考专升本《生态学基础》预测卷参考答案
1.答案:A
2.答案:B
3.答案:A
4.答案:D
5.答案:A
6.答案:A
7.答案:D
8.答案:B
9.答案:A
10.答案:C
11.答案:D
12.答案:A
13.答案:B
14.答案:C
15.答案:D
16.答案:A
17.答案:B
18.答案:B
19.答案:D
20.答案:A
21.答案:社会等级
22.答案:火山灰土
23.答案:绿色植物
24.答案:水生植物
25.答案:人工生态系统
26.答案:利用性
27.答案:极地冰川
28.答案:植物生态学
29.答案:6~7
30.答案:遗传的
31.答案:种间竞争
32.答案:最适点温度
33.答案:均匀型
34.答案:平衡状态
35.答案:信息传递
36.答案:密度
37.答案:共生关系
38.答案:呼吸作用
39.答案:生物因子
40.答案:相等
41.答案:×
42.答案:×
43.答案:√
44.答案:√
45.答案:×
46.答案:×
47.答案:√
48.答案:√
49.答案:×
50.答案:×
51.答案:(1)人口数量的急增,数量增长不平衡;
(2)人口老龄化,性比不协调;
(3)人口城市化;
(4)人口健康状况下降。
52.答案:(1)具有生命成分,生物群落是生态系统的核心;
(2)具有空间结构,是实实在在的客观系统;
(3)是报考平衡系统;
(4)是开放系统。
53.答案:共同点:
(1)顶极群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落;
(2)顶极群落在时间上的变化和空间上的分布,都与生境相适应。不同点:
(1)单元顶极论认为,气候是演替的决定因素,其他因素是第二位的;多元顶极论则认为,除气候因素外,其他因素也可决定顶极的形成。
(2)单元顶极论认为,在一个气候区域内,所有群落都有趋同性的发展,最终形成一个气候顶极;多元顶极论认为,所有群落最后不会趋于一个顶极。
54.答案:生态农业与传统农业不同,其主要特点是:
(1)整体性。生态农业是一种整体性农业,它的结构十分复杂,具有层次多、目标多、联系多的特点,构成复杂的立体网络。它按生态规律要求进行调控,把农、林、牧、副、渔、工、商、运输等各业组成综合经营体系,整体发展。
(2)层次性。生态农业有多级亚系统,各个亚系统在功能上有差别:有的从事粮食生产,有的从事蔬菜、水果、林木的生产,也有的亚系统是综合性的。所有这些都为人类的食物生产开辟了多条途径,可通过横向联系,组成一个综合经营体。
(3)地域性。生态农业具有明显的地域性,环境决定和影响着生物,生物依赖并改造环境。因此,必须树立因地制宜的观点,严格按照地域分异规律的要求,才能发挥地区优势,取得成效。
(4)调控性。生态农业的调控措施主要有四条途径:①充分利用自然条件;②变不利因素为有利因素;③改造生态环节;④把自然调控和人工调控结合起来,有效地保护和改善自然环境,促进农业发展。
(5)建设性。生态农业是一种建设性农业,重视统一性规划,并注意运用现代新技术、新成果,努力完成发展生产和改善环境的双重任务,以利于建设、繁荣经济、美化环境。因此,生态农业能够把经济、生态、社会三大效益统一起来,在良性循环的轨道上持续发展。
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