2021年成人高考专升本《教育理论》考情考点二十五

发布时间：2021-11-20浏览：869次编辑：刘老师收藏文章

成人高考专升本教育理论主要考心理学和教育学两部分，考试难度不大，基本上只需要记忆一些知识点就行了。快师教育整理出了2021年安徽成人高考专升本《教育理论》考情考点，考生只需要按照考纲的内容进行复习。同时快师教育网站也有大量的真题和模拟题，考生可直接在线练题，或者报名参加培训辅导。

2021年成人高考专升本《教育理论》考情考点

3、人格的精神分析理论

(1)弗洛依德的人格理论:①意识有三个层次:意识、前意识和无意识。②人格结构有三种成分:本我;自我;超我。③人格发展的过程就是性心理的发展过程，包括五个阶段:口欲期;肛欲期;性器期;潜伏期;生殖期。

(2)荣格的人格理论:荣格根据“心理倾向”来划分人格类型，最先提出了内一外向人格类型学说。外向型的人兴趣和关注点指向外部客体，感情外露，善于交际;内向型的人兴趣和关注点指向主体，处事谨慎，沉静多思。荣格还提出了四种思想本能:感觉、思维、情感、直觉。

(3)阿德勒的人格理论:①阿德勒认为人一生下来就有一种自卑感，这种感觉标志着人生一开始就为克服自卑而抗争，这种抗争叫寻求优越;②阿德勒认为出生后的头几年对人成年后的人格形成绝对重要，并强调父母在这一过程中的作用。③阿德勒是第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家。

4、人格的自我理论

(1)马斯洛的自我实现理论:马斯洛强调每种个性的独特性、奇异性和个体性，认为人的内在价值，即一些类似本能的潜能或需要要求实现，自我实现是在它的推动下最后完成的。马斯洛提出了需要层次理论(见动机一章)。

(2)罗杰斯的健康人格理论:①罗杰斯认为人有追求美好生活、为美好生活奋斗的本性，是自我完善的人:完善的人应该坦诚地对待自己的经历;完善的人关注此时此地正在发生的事情，生活在现实的空间里;完善的人想念自己的感觉。

②自我即个体在现实中的客观存在，自我概念则是一个人对自己的认知(整体理解)。自我概念与自我的脱节是导致心理不平衡的原因，而自我概念与自的我的和谐一致则是健康人格的重要标志。③当个体对自己的认知、感受得到别人无条件的积极支持时，他的自我观念就会越来越明确，很少发生自我冲突，所以在心理咨询中应给予无条件积极关注。

四、人格测验

1、自陈式人格测验

(1)明尼苏达多相人格测验:因为该问卷可以同时测量性格的许多特征，故称为多相人格问卷。

(2)爱德华个人兴趣量表:主要功能是通过测验来测量个人在莫瑞理论中的15种心理需要的倾向。

(3) 卡特尔16种人格因素测验: 卡特尔用因素分析法得出了16种人格根源特质，并编制了16种人格因素问卷进行测量。

2、投射式人格测验

(1)罗夏克墨迹测验;

(2)主题统觉测验;

(3)句子完成测验。

五、人格的形成与发展

1、生物遗传因素,

2、社会文化因素。