声明:最终以安徽省教育招生考试院(www.ahzsks.cn)和安徽省成人高校招生网(crbm.ahzsks.cn)发布的信息为准。
收藏文章
安徽成人高考专升本政治考试重难点有哪些？快师教育安徽成考网整理出了考试重点以及难点，下面是第五期的内容，主要包括可能性与现实性的关系、内容和形式的含义及关系、实践的三个特征、实践的三种基本形式、实践对认识决定作用的具体表现等等，考生可以重点学习记忆。
41.可能性与现实性之间是对立统一关系：
首先，可能性和现实性之间有着明显的区别和对立。
其次，可能性和现实性又是统一的。
42.内容是指构成事物一切要素的总和，即事物的各种内在矛盾以及由这些矛盾所决定的事物的特性、成分、运动过程和发展的趋势等的总和。形式是指把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。
内容和形式又是相互作用的。事物的内容是活跃易变的，而形式是相对稳定的。
第一，内容决定形式。第二，形式对内容又有巨大的反作用。第三，内容和形式的相互作用构成两者的矛盾运动
43.本质是指事物的根本性质以及组成事物基本要素的内在联系。
现象是指事物的表面特征以及这些特征的外部联系。
44.生活、实践的观点，应该是认识论的首要和基本的观点。
45.实践的三个特征：客观性、自觉能动性和社会历史性
46.实践的三种基本形式：生产实践、处理社会关系和科学实验
47.实践对认识决定作用的具体表现：
(1)实践是认识的来源。马克思主义哲学认为，认识来源于实践，这与认识在实践中发生是一致的。
(2)实践是认识发展的动力
(3)实践是检验认识真理性的唯一标准。
(4)实践是认识的目的。
48.感性形式产生于感性认识，感性认识是认识的初级阶段。感性认识分为感觉、知觉和表象三种形式。
理性形式产生于理性认识，理性认识是认识的高级阶段。理性认识包括概念、判断和推理三种形式。
49.感性认识与理性认识辩证关系：
感性认识和理性认识是认识的两个阶段，它们既相互区别、又相互联系，它们之间存在着对立统一的关系。
第一，感性认识与理性认识的区别。感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的反映；理性认识是对事物本质的、全体的、间接的、概括的反映。
第二，感性认识与理性认识的联系。表现在以下几个方面：
①理性认识依赖于感性认识。在认识论上坚持了唯物论。
②感性认识有待于发展到理性认识。认识论上坚持了辩证法。
③感性认识和理性认识相互渗透。
感性认识和理性认识是不可分割的，如果将二者割裂开，就会犯经验论或唯理论的错误。
50.认识的第一次飞跃：由感性认识，上升到理性认识。
认识的第二次飞跃：从理性认识向实践的飞跃
您现在的位置：
评论
全部评论(0)
还没有评论，快来抢沙发吧！