2019年下半年全国教师资格证小学《综合素质》真题及参考答案

2019年下半年全国教师资格证考试于11月2日全部结束，快师教育现将全国教师资格证考试小学《综合素质》真题及参考答案整理如下，考生可以作为参考：

一、单项选择题（共29道，每题2分，共58分）

1.王老师经常让同学们互相批改作文，大家都非常认真，不仅找出作文中的错别字，而且对语言表达、篇章结构、思想主题等方面进行评价，王老师则及时给予点评。王老师的做法调动了学生的主观能动性，体现在（）

A.发挥了学生的调控性B.尊重了学生的选择性

C.培养了学生的独立性D.关注了学生的差异性

答案：C

2.如果将下图比喻某教师的教育行为，该教师的做法（）

A.不恰当，忽视了学生均衡发展的要求

B.不恰当，违背了学生全面发展的要求

C.恰当，尊重了学生的个体发展

D.恰当，提高了学生的学习成绩

答案：B

3.彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，课间常一个人在座位上看书。罗老师对她说：“你看同学们玩得多开心啊，你应该参加一些课外活动，多跟大家一起玩。”下列说法中不恰当的是（）

A.罗老师注重学生个性发展

B.罗老师注重学生主动发展

C.罗老师注重学生全面发展

D.罗老师注重学生均衡发展

答案：A

4.董老师上完公开课后回看自己的课堂录像，找出上课过程中存在的问题，认真分析原因，改进教学，该做法体现的教师专业发展途径是（）

A.同伴互助C.教学观摩

C.进修培训D.教学反思

答案：D

5.下列选项中，不属于《中华人民共和国宪法》规定的公民基本权利的是（）

A.劳动权B.休息权

C.罢工权D.受教育权

答案：C

6.某机关违反国家规定向学校收取费用，依据《中华人民共和国教育法》，由政府责令该机关退还所收费用，并对直接负责的主管人员和直接责任人员（）

A.依法给予处罚B.依法提起诉讼

C.依法给予处分D.依法提出复议

答案：C

7.教师魏某工作态度消极，多次旷工，给学校教学工作造成损失。依据《中华人民共和国教师法》，学校可以采取的措施是（）

A.对魏某予以解聘B.给予魏某行政处罚

C.对魏某予以罚款D.要求魏某总结悔过

答案：A

8.小学生梁某欺凌同学，扰乱课堂纪律，学校经过研究决定将其开除，该校做法（）

A.不合法，学校只能劝退学生

B.不合法，学校不得开除学生

C.合法，学校有教育学生的权利

D.合法，学校有处分学生的权利

答案：B

9.学生孙某经常违反班规，班主任向他收取“违纪金”，并予以公布，该班主任的做法（）

A.不合法，侵犯了学生的荣誉权

B.不合法，侵犯了学生的财产权

C.合法，教师有想戒学生的权利

D.合法，教师有管理学生的权利

答案：B

10.梁某在小学周边开了一家网吧，并对前来。上网的小学生打折优惠，梁某的做法（）

A.合法，梁某享有自主经营的权利

B.合法，利于减轻学生的经济负担

C.不合法，应依法给予梁某行政处分

D.不合法，应依法给予梁某行政处罚

答案：D

11.11岁的陈某参加了当地的一个团伙，学校发现该团伙有违法犯罪行为。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，学校应当及时报告的部门是（）

A.教育行政部门

B.人民法院

C.当地人民政府

D.公安机关

答案：D

12.小学生罗某在学校组织的体育活动中受伤，学校和学生家长书面请求教育主管部门进行调解。根据《学生伤害事故处理办法》，该主管部门完成调解的时间段为（）

A.受理申请之日起60日内

B.受理申请之日起45日内

C.受理申请之日起30日内

D.受理申请之日起15日内

答案：A

13.班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时，坚持定期家访，研究学生个性特点，制定班级管理规则。对李老师的做法，下列说法不正确的是（）

A.管理班级实现了优化高效

B.注意教师专业能力提升

C.教育学生做到了因材施教

D.注意家校沟通的多元化

答案：B

14.学校安排王老师外出培训学习，他说：“我都五十多岁了，教学也完全没问题，还参加什么培训？把机会给年轻人吧。”对此，下列说法正确的是（）

A.教学经验丰富的老教师不需要参加培训

B.作为教师应该不断提高自身的专业水平

C.培训年轻教师可发挥培训资源最大效用

D.培训任务过多加重了老教师的工作负担

答案：B

15.研究生毕业后，丁老师坚持阅读专业书籍，同事问她：“你的业务水平已经很高了，还看那么多书干嘛？”她回答说：“我喜欢，这能让我保持教学活力。”这表明丁老师注重的职业幸福是（）

A.理性幸福

B.感性幸福

C.给予性幸福

D.索取性幸福

答案：A

16.孙老师常在表扬或批评学生时说：“你做得不错！要是像XX同学-一样，可就惨啦”千万不要像XX同学一样！”“你就不能像XXX同学一样表现好点吗？”老师的做法（）

A.正确，能够培养学生谦逊品质

B.正确，能够促进学生认识自己

C.不正确，会伤害被比较的学生

D.不正确，应只与优秀学生比较

答案：C

17.联合国安全理事会是联合国的六大主要机构之一。安理会负有维持国际和平与安全的责任，是唯一有权采取强制行动的联合国机构。安理会包括常任理事国和和非常任理事国。常任理事国的数量是（）

A.4个

B.5个

C.6个

D.7个

答案：B

18.在中国历史上，仿照《周礼》的制度推行新政，以“王田制”为名恢复“井田制”，将盐、铁、酒、铸钱收归官府专营，多次改变币值的改革运动是（）

A.邹忌变法

B.王莽改制

C.庆历新政

D.戊戌变法

答案：B

19.尼龙是世界上最早实现工业化生产的合成纤维，它的发明使纺织品的面貌焕然一新，被称为改变二十世纪的重大发明之一。下列选项中，尼龙的发明人是（）

A.卡罗瑟斯

B.莱特兄弟

C.弗莱明

D.贝克兰

答案：A

20.地球被一层很厚的大气层包围着，空气密度随高度增加而减小，大气层通常可分为对流层、平流层、电离层和散逸层等。下列选项中，能够反射电磁短波，实现电磁波远距离通讯的是（）

A.对流层

B.平流层

C.电离层

D.散逸层

答案：C

21.“出伏日在夏至第三庚”，意思是三伏中入伏的第一天是在夏至后的第三个庚日。据此判断，下列选项中距离初伏最近的是（）

A.大暑

B.立秋

C.处暑

D.秋分

答案：A

22.林语堂在描述中国古代一位著名作家时说：“他是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家……”他所描述的作家是（）

A.李太白

B.王摩诘

C.黄山谷

D.苏东坡

答案：D

23.叙事长诗《唐璜》将较早在欧洲流行的有关唐璜的旧传说加以改造，把这个西班牙贵族的子弟写成一个善良的热血青年。这部长诗的作者是（）

A.弥尔顿

B.丁尼生

C.拜伦

D.雪莱

答案：C

24.中国古典园林建筑最具特色的建筑样式主要有亭、台、轩、榭。下列选项中，不属于亭的是（）

答案：D

25.众数是一组统计数据中的代表性数据，体现了这组数据的“集中趋势”，并且不受极端数据的影响。一次考试后，甲组十位同学的成绩分别为69、73、79、85、（缺失一个数据）82、73、83、75，则这组分数的众数是（）

A.72 

B.73 

C.74 

D.75

答案：B

26.在Windows系统中，菜单显示为灰色，关于这些菜单项的表述，正确的是（）

A.该菜单项当前不可选用

B.该菜单项当前正在被使用

C.该菜单项当前已从注册表中删掉

D.……（选项缺）

答案：A

27.Excel中，可用做单元格日期类型年月日之间的间隔符号是（）

A.“/”B.“∣”C.“”D.“、”

答案：A

28.下列选项中，与“恒星-流星”的逻辑关系相同的是（）

A.音乐-古典音乐B.帽子-手套C.中文书-字典D.球鞋-运动鞋

答案：A

29.找规律，下列数列2、3、8、26、（）、54、62，空缺的数字是（）

A.70

B.120

C.160

D.210

答案：D

二、材料分析题（共3道，每题14分，共42分）

30.材料：

我刚接任三（2）班班主任，全校闻名的“小魔王”--阳阳，成为我的学生了。

开学没几天，阳阳的问题便接踵而来，上课不专心听讲，不按时完成作业，上课经常单腿盘坐在座位上，书包随意扔在地上，和同学闹矛盾后就动手打人……如何改变他的这些毛病呢？

我利用两周的时间认真观察阳阳，发现他有许多毛病，但也有不少优点，比如酷爱阅读，数学成绩好……于是，我请他在全班交流读书心得。阳阳非常高兴地接受了任务。他利用课余时间认真查阅资料，确定内容，反复练习讲解，阳阳在班上的读书交流获得成功。此外，我还和数学老师商量，让阳阳担任数学课代表，同时担任半组数学的改错任务，阳阳非常认真负责，经常利用课余时间给同学纠错，讲题。

渐渐地，阳阳改变了以前的毛病，还积极参加学校的兴趣小组，各方面都有了明显进步，和以前相比判若两人。

问题：

请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。

[参考答案]

“我”的教学行为很好的践行了以人为本的学生观。

1,以人为本的学生观认为学生是发展中的人。学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人，教师要用发展的眼光看待学生。材料中， “我”并没有因为阳阳的调皮捣蛋就放弃他，而是花了两周时间去观察，发现孩子身上的优点，让阳阳在班级展示阅读心得，从而树立了孩子的自信心。

2,以人为本的学生观认为学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，学生与成人之间具有巨大的差异。材料中“我”根据阳阳酷爱阅读的优点，让他在班级交流读书心得：根据他数学好的优势，和数学老师商量，让其担任数学课代表，体现了张老师把小强同学看作是独特的人的理念。

3,以人为本的学生观认为学生是具有独立意义的人。学生是学习的主体，作为教师要调动学生学习的积极性和主动性。材料中， “我”通过请他交流读书心得和做数学课代表，激发起小强学习的兴趣，他认真查资料，反复练习，给同学讲题，都体现了“我”把阳阳看作是学习主体的理念。

综上所述，该教师的行为是正确的，在面对像阳阳这样调皮的孩子时，要结合“以以为本”的学生观，积极地促进学生的全面发展。

31.材料：

这学期，我接任四（2）班班主任，我发现和女生相比，班里不少男生自我约束能力较弱，遇事容易冲动，学习也比较粗心，对此我采取了以下措施：

第一，建立双班委，让有才能的男生脱颖而出。过去班干部绝大部分是女生，在改选时，我设立了男女两套班委，让有经验的女生指导男生干部工作，也让男生为女生干部提建议。

第二，设立“真汉榜”，让有潜力的男生树立信心。每周在行为规范、学习习惯等方面进行比赛，积分居前或达到一定分数的男生可以荣登此榜，连续四次上榜，可获得一份阳光喜报。

第三，开展活动，让好动的男生挥洒激情。为了调动每一个男生的积极性，我经常开展一些男生擅长的活动，发挥他们的特长。

第四，发挑战书，激发男生的上进心。在取得全班同学的同意后，我让每个学生挑选一个想要挑战的同学，挑战内容包括口才、写字、守纪等，这一招果真管用，不管是挑战的还是被挑战的学生，都取得了进步。

第五，干体力活，培养男生的责任感。在班上，我让男生负责体力活，对于那些粗心大意的男生，我就适时提醒。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析材料中“我”的教育行为。

[参考答案]

材料中“我”的教育行为体现了爱岗敬业、关爱学生和教书育人。

首先， “我”的教育行为体现了爱岗敬业。爱岗敬业要求爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真辅导学生，不敷衍塞责材料中“我”及时了解班级情况。

发现男生整体上比女生差时，制定了一系列措施帮助男生进步，体现了爱岗敬业的相关要求。

其次，“我”的教育行为体现了关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，促进学生全面、主动健康发展。材料中“我”发现男生自我约束差，遇事容易冲动，学习比较粗心等问题。没有批评放弃这部分男生，而是通过“真汉榜”和各种活动，帮他们树立信心发挥特长，通过充分休现了关爱学生的相关要求。

最后， “我”的教育行为体现了教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。材料中我发现男生的情况后，采取有针对性的个性化方式引导他们进步，体现了因材施教，教书育人的相关要求。

总之，材料中“我”遵循了教师应有的职业道德，是我们学习的榜样。

32.材料：

将垃圾以最恰当的方式清除出城市，是城市的一个长久梦想。城市的历史，在很大程度上是同垃圾作斗争的历史。为此，城市的建造和空间部署，逐渐将垃圾的清除作为一个重要目标。垃圾的隐秘清除和运输不仅决定了城市的纵深方向，它的配置规律也恰好说明了城市的结构。

大体上，人们可以根据垃圾的在场，确定城市的中心和边缘。我们可以说，在城市的中心地带，垃圾最少；反过来，在城市的边缘地带，垃圾最多。如果我们认为地面上的垃圾主要是商品消耗后的剩余物，那么，还可以说一一这一点有些吊诡一一商品的饱满地带，垃圾最少；商品的匮乏地带，垃圾最多。尽管商品是垃圾的前史，但是，在空间上，商品和垃圾相互排斥，水火不容。城市总是要将商品往它的中心处聚集，而要把垃圾向它的边缘处驱赶。就此，人们可以根据城市中的垃圾配置，来确定城市空间的等级和价格，甚至可以确定城市的界线。一个城市的延伸在什么地方终止？如果说，以前有一个高墙或者一个护城河将城市包围起来的话，现在，则是一个隐隐约约的垃圾带将城市包围起来。垃圾在城内和城外之间拉起了一条分割线；在垃圾的一侧，是城市；在垃圾的另外一侧，是乡村。垃圾在安排城市的结构。

为什么将垃圾不断地往城市的边缘地带驱赶？事实上，直到19世纪，垃圾总是在城市的中心聚集：越是人口密集的地带，垃圾越是兴旺。如今，人们为什么要清除垃圾？是因为人们发现了垃圾的致命威胁。垃圾不仅让人们不快，最重要是，它是疾病的催化剂。这就是人们根据垃圾来安排城市结构的原因，“各个居民区及其湿度和方位的安排，作为一个整体的城市及其污水和下水系统的疏通，屠宰场和墓地位置的确定，人口的密度--所有这些都是居民死亡率和发病率的关键性因素”。这样，城市除了设置一套整体的清除垃圾的机制之外，它还要提高人们的卫生意识，让人们自觉和主动地清除垃圾。人们应该获得一种有关卫生和垃圾的知识：垃圾之所以要清除，是因为它对健康和身体产生危害。垃圾是细菌和病毒的藏身之所。清除和拒绝垃圾，是现代医学的一个律令，同时也是文明和教养的象征。对垃圾的排斥和拒绝，既是纪律的结果，也是教化的结果。人们已经发现，卫生是现代性的一个核心要素。卫生的程度，是衡量现代性的程度。就此，也可以说，城市的现代进程，就是一个观念上和实践中双重地清除垃圾的进程。现代，意味着垃圾将一扫而空。

尽管我们看到城市越来越卫生了，越来越现代了，不过，令人绝望的是，垃圾是一个无法完全消除的东西，它就像是城市最密切然而又是最讨厌的伴侣。抑或城市身体上的一个无法治愈的伤口。不仅如此，垃圾会越来越多，现代社会正一方面不断提高商品转化为垃圾的速度和频率；另一方面，围绕着商品而组织了一个永不落幕的竞赛：商品层出不穷，更新换代，日新月异。商品的盛大堆积使得现代都市中的商场越来约肿胀；与此遥相呼应的，是城外的垃圾场会推得越来越高，越来越触目惊心。

（摘编自汪民安《论垃圾》）

问题1：城市居民的垃圾经验与城市的现代化程度有什么关系？请结合文本，简要概括。（4分）

问题2：文章认为现代城市与垃圾之间存在着怎么样的关系？请简要分析。（10分）

[参考答案]

（1）城市居民的垃圾经验越丰富，城市的现代化程度越高。城市除了设置清除垃圾的机制之外，还需要提高人们的卫生意识，让人们自觉主动清除垃圾，是文明和教养的象征。

（2） ①清除垃圾，是现代医学的一个律令，也是文明和教养的象征。

②卫生的程度，是衡量现代性的程度，城市的现代化进程，就是一个观念上和实践中双重垃圾清除的过程。

③越是不能容忍垃圾的城市，越是现代，越是排斥垃圾，越是具有一种空间上的等级优势。

三、作文（共1题，共50分）

33.中国是世界上家族体制维系最长的国家之一，家族观念一直深植于人们心中，在漫长的历史当中，维系着一个家族的感情与发展。然而最近的一项网站调查显示：有七成网民不知道自己姓氏的由来，有八成的网民家庭起名时不再按照辈分，有九成的网民家庭没有家训，还有一部分网民不知道自己的祖籍和家族历史，没有跟家族其他成员有经常性的交往与交流。有人认为，家族观念的淡薄，家族文化的稀缺，反映了中国人延续几千年的家族文化正在严重流失；也有人认为，家族观念是农耕文化的产物，在现代化的浪潮中必然遭受冲击，家族观念的淡薄折射出了社会的进步，是一种值得庆幸的现象；还有人认为，家族观念是我们传统文化的重要柱石，我们要传承、发展。

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文，要求：用规范的现代汉语，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于600字。

[作文立意]

1,传承家族文化的同时也要创新发展，跟随时代的脚步，取其精华，去其糟粕。

2.教育观念或教师思想也应像传统文化一样，不是一成不变的，既要继承也要创新

（传统文化、家族文化、家庭文化的传承、家族文化的重要性等：用发展的眼光看问题等立意角度也可以，言之有理即可。）