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高起专语文阅读理解之现代文阅读一

发布时间:2023-07-06浏览:1070次 编辑:刘老师 收藏文章

高起专语文阅读理解

(六)环境描写作用题

提问方式:……描写起什么作用。

答题方法:

1、自然环境。

作用:渲染……气氛;烘托……氛围;奠定全文……的感情基调;有助于刻画……的人物形象;推动……情节的发展。

2、社会环境。

交代……信息;有助于揭示主题;

(七)人物形象题

提问方式:

1、请你概括文中A是什么样的人物形象?

2、请你结合全文概括A的形象。(这个要适当的结合原文)

解题思路:

1、去全文中找到关于A 的所有描写(外、语、动、神、心),一句一句筛选出关于人物A形象的所有词语,并圈出来,如果没有就根据描写自己概括。

2、把所找到的或概括的词语串联起来。

答题格式:A 是一个……的人。

(八)塑造人物形象方法题

常见题型:

1、作者是如何塑造刻画……人物形象的?

2、作者在塑造……人物形象时运用了什么方法?

人物描写的方法:

(1)正面描写:包括(肖像)外貌描写、神态描写、动作描写、语言(对话)描写、心理描写等。

(2〉侧面描写(对比衬托、烘托)

对比—一主人公是 A,文中出现了B,对于A和B的描述字数相当。衬托—一主人公是 A,文中出现了B,全文描述以A居多,B描述较少。

烘托——主人公是A,不直接对A进行描写,而是通过周围跟A有关的一系列的人、事、环境刻画A的形象。

(3)欲扬先抑先抑后扬—一先黑后夸

(4)先扬后抑——先夸后黑

答题方法:

1、只有直接描写。

答:作者通过(……)语言、动作、外貌等描写塑造了……的人物形象。

2、只有侧面描写。

答:本文主要运用了对比、衬托的手法,通过……(谁〉和主人公构成对比,衬托出主人公……的人物形象。

3、直接描写、间接描写都有。

答:作者通过……的直接描写与……的间接描写相结合,刻画出……的人物形象。

(九)人称作用题

提问方式:文章使用通篇使用“我”的角度来叙述,有什么好处?

解答要点:

第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格持征。

第二人称:便于情感交流。

第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论。

(十)谈阅读的看法、体会、启示等

解题方法:要用第一人称,按总分总的顺序答题。

①指出本文蕴含着的思想意义以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理。

②结合文中和生活中具体的事例加以举例说明。

③阐明理由最后点明所以我们应该怎样怎样。

(十一)分析文章的表达技巧

1、叙述

即对人物经历、事件发展、情景转换等作的一种述说和交代。主要用于叙述时间中的事物发展和空间中的事物状态。

(1)叙述的人称。

叙述的人称主要有第一人称、第二人称和第三人称三种形式。第一人称便于作者抒发自己的思想感情,使读者感到真实、亲切、自然。第二人称用“你”的形式与叙述对象对话,把要表现的事物更亲切地表现出来。第三人称使所叙述的人物和事件不受时间、空间的限制,反映的生活面更广阔。

(2)叙述的方法。

顺叙:有头有尾,脉络清楚,有较强的时空层次性。倒叙:可以造成悬念,埋下伏笔,以吸引读者,增加文章的可读性和感染力。插叙:可以造成叙述时空的一种纵深感。补叙:可以对情节的发展起到直接推动作用,产生强烈的戏剧效果。

2、描写

即把某一对象的状貌、情态,生动、具体、形象地再现给读者。它是文章的主要表现手法,可以使文章逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。

(1)描写的对象。

人物描写的对象常见的有以下几种:

①肖像描写。它对于人物性格和人物形象的完整体现有着重要的烘托作用。因为人物的外部特征总是同人物内在的心理活动、精神状态相联系的。

②动作描写。是对人物在典型环境中的行为动作的描写手法。通过对人物动作的描写可以透露出人物内在的心灵世界。

③语言描写。对人物语言的描写要注意人物语言的个性化,要与人物的身份经历、文化修养、习惯爱好、心理状态以及所处的特定场合相吻合。

④心理描写。是直接揭示人物的内心世界,交代人物的思想基础和行动的内在依据。有时也可以间接地通过景物及人物肖像、动作、语言、所处环境及遭遇等来进行折射。

环境描写。环境描写可以用于交代背景、渲染气氛、烘托人物、突出主题,在文学作品中也是人物性格描写的一个延伸。

⑤细节描写。细节描写指对生活中那些细致而又特别富有表现力的典型情节所作的特写式描写。它是叙事性文章的最小的描写单位。它把事物最细微、最本质的情状特点鲜明逼真地呈现出来。

⑥场面描写。指在特定的时间和环境中,展开以人物活动为中心的生活画面的描写。通过场面中环境和人物活动的描写来渲染气氛,刻画人物思想性格。

(2)描写的方法。

①白描和工笔。白描指使用最简洁的笔墨,不加烘托,勾勒出生动、传神的形象。工笔指用细腻人微、工整细密的笔触对人物和环境进行精雕细琢的描写方法。

②正面描写和侧面描写。正面描写,即直接描写,是对所描写的人物、事件等作正面、直接的刻画,不借助于人和媒介物烘托。侧面描写,即间接描写,是对所描写的对象不作直接的刻画,而是借助于媒介物的描写来烘托所要描写的人或物。

③主观描写和客观描写。主观描写所描写的人物和事物往往是作者情感世界的一种观照和折射,渗透着作者主观上的喜怒哀乐的思想情绪。客观描写,是客观、具体地描写事物的本来形态状貌,不带有作者情感色彩的笔法。

3、抒情

抒情的方法有直接抒情和间接抒情两种。

(1)直接抒情。

即不借助于媒介而直接抒发感情。常用于抒发强烈、直露的情感。

(2)间接抒情。

①寓情于事。通过对具体人物和生活事件的叙述来抒发情感。这种对往事的回忆,对经历、体验的叙说,往往会引起感情的波澜,因事而动情,在叙述的字里行间蕴含深沉的感情。

②寓情于景。以眼前的景物为媒介,或者通过对某种象征性事物的描绘来寄寓和抒发情感,以情染景,情景交融。

③寓情于理。作者把情感寄寓在某种道理之中,或渗透于通过事物叙述、描写所体现出来的某种情理之中,既是议论也是抒情,情理交融。

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