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一、考试范围与内容
本纲要规定的考试范围和内容, 以教育部所颁布的《高等职业学校专业教学 标准(试行)》为依据, 主要包括无机化学、分析化学、有机化学三个部分,总分 为 150 分。考试侧重考查考生对化学基础知识的掌握程度, 同时注意考查考生运 用所学专业知识分析、解决实际问题的能力。
主要参考教材如下:
1. 钟国清,蔡自由主编 《大学基础化学》(第三版),科学出版社,2019 年。
二、考试目标与水平层次
本纲要确定的考试目标由知识与技能要点、考试条目和考试水平三部分组 成。 “知识与技能要点”考查考生应知应会的基础知识和基本技能; “考试条目”是 “知识与技能要点”内容的细化; 考试水平是具体确定所考查的应知应会的知识和 技能的考查层次。
本纲要的考试水平分为四个层次: A (识记) 、B (理解) 、C (掌握) 、D (综合运用)。每一较高层次同时包含其较低层次的考试水平。其具体含义为:
A (识记) :主要考查考生对专业基础知识的识别和记忆水平, 要求考生能 正确地辨别、再认或再现相应的基础知识, 如要求学生能从题目所提供的材料中 识别出学过的知识(再认) 或者能按题目要求复述学过的知识(再现) 。即在记 忆水平上考核考生的学习成果。例如: “氧化数”的概念。
B (理解) :主要考查考生对专业基础知识的理解程度。除“识记”的要求外, 正确理解所学知识的确切含义以及与其相关知识的内在联系。例如: 水分子中化 学键的种类。
C (掌握) :主要考查考生对所学专业基础知识、基本技能的初步运用能力。
要求考生在理解的基础上,用所学过的知识及方法解决新情况下出现的简单问 题。例如: 酸性条件下, 高锰酸根氧化草酸的化学反应方程式。
D (综合运用) :主要考查考生对所学专业基础知识的综合运用能力。要求 考生在对专业基础知识掌握的基础上, 具有系统的、灵活的、较强的综合运用能 力。例如: 计算醋酸溶液中氢离子浓度的大小。
三、考试内容
一、物质结构基础知识
二、化学反应速率和化学平衡
三、化学分析概论
四、酸碱平衡与酸碱滴定法
五、 沉淀平衡与沉淀滴定法
六、氧化还原平衡与氧化还原滴定法
七、配位平衡与配位滴定法
八、 吸光光度法
九、电势分析法
十、脂肪烃、芳香烃和卤代烃
十一、 醇、酚和醚
十二、 醛和酮
十三、 羧酸及其衍生物
十四、含氮和含磷有机化合物
四、考试形式和试卷结构
1.考核形式
(1)采用闭卷笔答方式。
(2)考试时间为 90 分钟。
2.试卷结构
(1)按考试水平分
(2)按考试题型分
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