2023年安徽成人高考高起专《语文》备考模拟题二答案

为更好备战2023年成人高考快师教育安徽成考网根据历年考试试题编写了模拟题与答案，并发布如下。由于题目都是自行整理而来的，故仅供广大考生参考，如有疑问或想要提供更多科目练习题的，可直接在线留言咨询。

1、D

本题考查了现代汉语的字形。A项中"幅射”的“幅"应改为"辐”，“不付众望”的"付”应改为“负”。B项中“砥励”的“励”应改为“砺”，“一愁莫展”的“愁”应改为“筹"。C项中”挑畔"的“畔”应改为“衅”。

2、D

本题考查了结合语境正确使用语言的能力。④①连在一起表示转折不能分开，故排除B项，画横线的第三处末尾是句号，可排除A项。③句讲"文化"，②句讲历史"，⑤句讲"文化和历史”，所以这三句应该按照③②⑤的顺序排列，且中间不能插入其他成分，故答案选D。

3、D

本题考查正确选用词语的能力。
【应试指导】A项中“横行无忌”指依仗暴力,毫无顾忌地干坏事。用于人,故排除。B项“如虎添翼”的意思是像老虎长了翅膀。形容强大的得到援助后更加强大。也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。用在这里不合适,故排除。C项中“狂放不羁”的意思是任性豪放,不受约束。形容性格豪爽,蔑视世俗礼法。用于人,故排除。正确答案为D。

4、A

【考情点拨】本题考查现代汉语的字音。
【应试指导】A项中“落魄”的“落”读“luò”,“落枕”的落”读“lào”,“丢三落四”的“落”读“là”。B项中“教导”的“教”和“教学相长”的“教读“jiào”,“教书”的“教”读“jiāo”。C项中的加点字均读“dào”。D项中“和睦”的“和”和“和而不同”的“和”读“hé”,“应和”的“和”读“hè”。

5、C

【考情点拨】本题考查辨识病句的能力。
【应试指导】C项缺主语,可以把“他们公司”移到“采取各种办法”前面。

6、B

【考情点拨】本题考查正确使用成语的能力。【应试指导】项中“可圈可点”指文章精彩，值得加以圈点，形容表现好，值得肯定或赞扬。为褒义词，用在这里不合适。本题为选非题，故答案选B。

7、C

【考情点拨】本题考查理解段落主要内容的能力。【应试指导】由第一段可知，地球是处于颤动状态的，地球的轴在移动，所以地球运行不是很稳定。故A项错误。“地球在空中独立运行”和“内部组成非常对称”的假定是错误的，故排除B、D两项。答案选C。

8、B

【考情点拨】本题考查理解文章主要内容的能力。【应试指导】地球颤动是科学家发现的地球自转轴在外部空间上的变化。故排除、D两项。“张德勒颤动”是地极的一种不规则圆周运动，不是地球颤动的类型，故排除A项。答案选B。

9、B

【考情点拨】本题考查对“四种颤动”的理解。【应试指导】B项“而是10码长的曲线”错误。原文第二段说“地极位置的变化每年大约只有10码”，并没有说地极的不规则运动的轨迹是10码长的曲线，属于无中生有。本题为选非题，故答案选B。

10、D

【考情点拨】本题考查对地球颤动原因的理解。【应试指导】由原文第一段可知，“地球完全刚性的质地”的假设是错误的，即地球不是完全刚性的质地，而地球颤动的原因之一是地球不是完全刚性的质地。本题为选非题，故答案选D。

二、问答题

11、用了夸张的修辞手法。突出了天冷、坐车的人多人穿得厚实,与本段首句“冬天实在太冷了”相照应。(意思对即可)

12、车破、漏风、没暖气、天冷已经让人很难熬了,偏那车开得死慢死慢,一摇三晃荡,似乎随时都会散架。所以一路上让人越坐越绝望。(意思对即可)

13、开始时很糟糕,因为没有分到好座位,只能坐在引擎盖子上司机又一路抽烟,被熏得昏头昏脑。等发现旁边坐着的老头身上披的羊皮大衣垂下来一角,又大喜,立刻捞过来盖在腿上;车到可可托海,羊皮大衣跟着老头下车了,寒冷又再次袭来,感到很痛苦。十几分钟后,像抓到救命稻草般将新上车的一个胖小孩抱在膝盖上,自己也因此暖和了一些,心情也好转了。(意思对即可)

14、乐观开朗、关爱老人等。(意思对即可)

15、(1)动静结合。“山果”“绿萍”本为静态之物，鸟惊飞而山果坠落，龟划水而绿萍开。(2)富于理趣。“鸟惊”与“山果落”，“龟泛”与“绿萍开”构成因果关系，理趣盎然。(意思对即可)

16、尾联写诗人凭轩流泪，感叹世上再无燕昭王的望燕台（黄金台），抒发了怀才不遇之情。(意思对即可)

17、国家,集中了天下的利益和权势。（意思对即可)

18、讲诚信、有标准管理才能使国家长治久安。(意思对即可)

19、对比论证,荀子从有道行的人管理国家和无道行的人管理国家分别带来的安定与危险进行了对比分析。(意思对即可)

20、
作文评分说明

[说明]
①基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含义涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。
②发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
a.深刻：①透过现象深入本质；②揭示事物内在的因果关系；③观点具有启发作用。
b.丰富：④材料丰富；⑤论据充足；⑥形象丰满；⑦意境深远。
c.有文采：⑧用词贴切；⑨句式灵活；⑩善于运用修辞手法；⑪文句有表现力。
d.有创意：⑫见解新颖；⑬材料新鲜；⑭构思新巧；⑮推理想象有独到之处；⑯有个性特征。
③缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；错别字及标点错误多的，酌情扣1~3分。