2024年安徽成人高考高起专《语文》备考模拟题二

为更好备战2024年成人高考快师教育安徽成考网根据历年考试试题编写了模拟题，并发布如下。由于题目都是自行整理而来的，故仅供广大考生参考，如有疑问或想要提供更多科目练习题的，可直接在线留言咨询。

一、单选题 （共10题）

1.下列各组词语中没有错别字的一项是（）。

A 绵密幅射不付众望

B 砥励藐视一愁莫展

C 凭据挑畔赏心悦目

D 贻误履历闻名遐迩

2.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）。
华夏大地。上的古村落民居，作为乡土建筑的精华，具有很高的文物价值，____，承载着丰富的历史文化信息反映了中国人的价值观念和生活方式。①却辉映着辉煌的历程②鲜明地折射出中国悠久的历史③生动地展现了丰富多样的民族文化④它们看似陈旧⑤是了解中国文化和历史的一个重要窗口

A ④①③②⑤

B ②⑤①④③

C ③④①②⑤

D ③②⑤④①

3.依次填入下面文字中横线处的词语,恰当的一项是：
木船在风浪中剧烈地摇晃着,那人却稳稳地站立着,就像一个________的骑士,骑在一匹________的野马上,任凭野马狂奔,他却________

A 技艺高超横行无忌一往无前

B 英勇无畏横冲直撞如虎添翼

C 勇往直前狂放不羁绝不妥协

D 身怀绝技桀骜不驯泰然自若

4.下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是【】

A 落魄 落枕丢三 落四

B 教导 教书 教学相长

C 倾 倒 倒影 倒背如流

D 和睦应 和 和而不同

5.下列各句中,有语病的一项是【】

A 中秋赏月的风俗早在唐代就已盛行,许多文人墨客都有咏月的诗句流传于世。

B 改革开放以来,我国的服务业快速发展,已经成为经济稳定增长的重要基础。

C 为了他们公司在竞争中获胜,采取各种办法培养和提高员工的专业技术水平。

D 甘肃敦煌莫高窟的石窟建筑,很多是现存古建筑的杰作,有极高的研究价值。

6.下列各句中加点成语使用不正确的一项是【 】

A 从比赛的历史成绩看，两支足球队 旗鼓相当，这场冠亚军决赛一定非常精彩。

B 这次商演中的行为艺术节目很不成功，流于庸俗， 可圈可点，观众议论纷纷。

C 两位画家的作品风格迥异， 各有千秋，近年都受到艺术品收藏界的热烈追捧。

D 企业向云端迁移是大势所趋，云计算是年轻人 大显身手、进行创业的极佳领域。

阅读下面文字，完成7~10题。
   地球围绕着它的轴旋转。如果它的形状是一个完美的球体，内部组成非常对称，完全呈刚性，同时在空间中绝对独立，那么它会永远围绕一个固定的轴旋转下去。然而上述假定都是错误的，地球是处于颤动状态的。1988年7月，科学家发现了地球的第四种颤动形式，而在此前已经知道有三种不同的颤动形式。当你在夜间仔细观察群星的运动时，会发现它们在空中围绕某个点做圆周运动，而这个点恰恰在地球北极的正上方。如果年复一年地研究这些星星，那么就会看到这个中心点在缓慢地移动。这种现象是由于地球的轴在移动，并且地球不是一个完美的球体，而是在赤道部位发生膨胀。月亮和太阳吸引着这个膨胀部分，导致地轴缓慢地做圆周运动。一个周期大约为26000年。这个效应称为“岁差”。由于这种圆周运动，每年的春分要比上一年提前一点到来。这是地轴最大的颤动，是古希腊人发现的。
   地轴并不是沿着一个真正的圆运动的。由于月亮有时离地球近，有时离地球远，所以它的吸引力随时间有微小的变化。在运动旋回过程中，这种变化造成一种镜像摆动，即每19年重复一次微小的波动。英国天文学家布拉得雷根据他对星辰位置的详细研究，在1748年发现了这一现象。这种微弱的波状运动被称为“章动”，它是从拉丁文“点头”一词而来的。早在1765年，一位名叫欧拉的瑞士数学家曾预测，地球的两极在每一年中应沿一小圆圈运动。这种小圆运动太微小，所以在当时人们还无法观测出。望远镜和其他仪器在数十年后才制作得比较精密。1891年，美国天文学家张德勒终于能非常精确地研究星系，并能够测量出星辰位置非常微小的移动。这些位移可用地球位置的移动来很好地解释，并被称为“张德勒颤动”——地极的一种不规则圆周运动，完成一个周期大约需要430天。其轨迹不是一个完美的圆，而且在某些年变得较大。地极位置的变化每年大约只有10码。天文学家认为，这种颤动是地球内部物质的分配不断发生变化的结果。通常这是由大地震引起的。地震破坏了地球内部的平衡，虽然不大，但却足以使地球在旋转时抖动一下，从而造成地极发生几码的位移。地震越强，这种偏移自然也越大。
   测量月球或人造卫星位置的方法在不断改进，激光束已经能够从这些物体上反射回来。通过计算激光往返所需的时间，便能测算出小到数英寸的位置变化。科学家们宣布，他们用这种技术发现了“第四种颤动”，它使地极在两星期到数月的时间内绕一小圆运动。这个小圆的直径为2.5英尺。通过详细研究有关天气资料的卫星报告，科学家们得出这样一个结论，即这种短期和小幅度的第四种颤动是由质量分配的变化导致的，而这种变化又是风使大气圈来回搅动的结果。另外一些因素可能包括引起水体往复运动的风暴，以及雪盖的前进和后退等。令人惊奇的是，像我们所熟悉的阵风、河水流动或冰雪消融等现象都可使巨大沉重的地球产生微小的颤动。事实确实如此。
【注】码、英尺、英寸：都是英美制长度单位。1码约0.91米；1英尺等于12英寸，约0.30米。
7.第一段中谈到“地球不是一个完美的球体”的诸多方面，下列理解正确的一项是【】

A 地球运行很稳定，尽管有时会颤动。

B 地球在空中独立运行，地轴在移动。

C 地球是个椭圆形的球体，赤道膨胀。

D 地球绕轴自转，内部组成非常对称。

8.下列对地球颤动的类型所作的判断，正确的一项是【】

A 地球自转轴在外部空间上的变化，如“岁差”和“张德勒颤动”。

B 地球自转轴在外部空间上的变化，如“岁差”和“章动”。

C 地球自转轴在地球内部空间上的变化，如“岁差”和“章动”。

D 地球自转轴在地球内部空间上的变化，如“章动”和“第四种颤动”。

9.下列对文中四种颤动的理解，不正确的一项是【】

A “章动”由月球离地球的位置变化而引起，是地轴的一种较短周期的“镜像摆动”。

B “张德勒颤动”是地极的不规则运动，其轨迹并不是完美的圆，而是10码长的曲线。

C “岁差”是太阳和月球对地球赤道部分的吸引造成的，是地轴的一种长周期运动。

D “第四种颤动”与地球的大气、风暴及雪盖运动等有关，是地球外部因素造成的。

10.下列对地球颤动原因的分析，不正确的一项是【】

A 其他天体的引力作用

B 地球外部气象的作用

C 地球内部物质的转移

D 地球完全刚性的质地

二、问答题 （共10题）

冬天实在太冷了。若是冬天搭乘在县城和桥头之间运营的那趟班车的话,紧紧地塞满一车的不是人,而是外套。每个人都裹得严严实实,男人顶着沉重豪华的皮帽子,女人给大头巾缠得刀枪不入。孩子们更是被捆扎得里三层外三层,一个个圆乎乎的,胳膊腿儿都动弹不了。拎起个孩子往地上一扔,还会反弹回来。班车只有一辆,来一天,去一天,要想搭这辆车进城或去桥头,得算好单双日。
班车是一辆绿色的中巴,开车的师傅五十来岁,整天笑呵呵的。要是有人在路边招手拦车,他就一边踩刹车,一边嘴里“嘟儿……”地发出勒马的声音。他那辆破车尽管到处缠满了透明胶带,还是四面漏风。暖气是一点儿也没有的,大家挤在一起紧坐着,每人嘴前一团白气偏那破车又开得死慢死慢,一摇三晃荡,似乎随时都会散架， 一路上让人越坐越绝望。
不管我上车之前去得有多早,最后得到的座位总是引擎盖子。因为途中每上来一个旅客,司机都会重新分配一下座位,谁让我年轻呢。好座位自然要让给老人了。坐在引擎盖子上最倒霉了,因为司机是个大烟鬼,一路上抽个不停,把人熏得昏头昏脑。不过幸好是冬天,穿得很厚,倒也不怕硬硬的引擎盖子会硌屁股。
最怕的是冷。那个冷啊——冷得人一动都不敢动,觉得动弹一下都会瞬间露出破绽,让四面围攻的寒冷逮着个空子,猛地掏空掩藏在身体最深处的温暖。四肢又沉又硬,唯一的柔软和温暖只在胸腔里。我偎在蜂鸣器般颤抖不已的引擎盖子上,蜷着腿,尽量把身子缩成最小的一团,眼观鼻,鼻观心,默念剩余的时间,一秒钟一秒钟地忍受。这时,眼睛一瞟,看到旁边坐着的老头身上披的羊皮大衣垂下来一角,大喜,立刻捞过来盖在腿上。皮大衣这东西真好,又沉重又不透风,很快,上半身和下半身出现了温差。我袖着手,缩着脖子,继续默念剩余的时间
可是,车到可可托海,那件救命大衣就要跟着老头下车了。可我还没反应过来,拽着大衣一角,不愿意放手。那老头扯着另一头,同情地看着我。我又拽了两下,才绝望地放弃。
温暖的双腿全部暴露在冷空气中,可以听到坚硬的冷空气大口大口吸吮这温暖时发出的“吱啦啦……”的声音。上半身和下半身的温差立刻调了个个儿。又因为上半身已经麻木不仁,而下半身刚刚进入寒冷中,还敏感得很,也就更痛苦了……
可可托海是新疆的寒极,据说也是中国的寒极。在八十年代有过51℃的记录,而寻常冬天里,三九天降到-40℃则是经常的事。
幸好只痛苦了十几分钟,马上出现了转机。车还没开出可可托海那条著名的林荫道,就有一个女人带着几个孩子在路边等车。车门一开,涌上来一群小家伙。我眼明手快,逮着个最胖的,一把捞过来抱在膝盖上,沉甸甸的温暖猛地严严实实罩了上来。他的母亲还拼命向我道谢。(节选自李娟《坐班车到桥头去》
      11.第一段写乘车时的寒冷,运用了哪种修辞手法?具有怎样的作用?

12.文中写道:“一路上让人越坐越绝望。”请概括说明人们绝望的原因。

13.请分析概括“我”在车中的情绪变化。

14.根据原文的描述,概括司机师傅的性格特点。

(一)阅读下面的古诗，完成15~16题。

16.尾联抒发了诗人怎样的情感？

问答题| 6分

国者,天下之利势也。得道以持之,则大安也,荣也,积美之源也;不得道以持之,则大危也,大累也,有之不如无之,及其綦也,索为匹夫,不可得也故用国者义立而王,信立而霸,权谋立而亡。
《资治通鉴·周纪四》
【注】:通“极”,指形势极度恶化。
       17.翻译文中画线的句子。

18.结合原文,分析“用国者”应该如何治国。

19.本文主要使用的论证方法是什么?请结合原文进行分析。

20. 阅读下面文字，按照要求作文。
孟子说：“人有不为也，而后可以有为。”《礼记·学记》中说：“学，然后知不足。”韩愈说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”
古人的这些观点对你有什么启发？请结合自己的学习经验、生活经历，写一篇作文。立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。不少于600字。